历史故事美国历史上的教育神话，美国早期教育发展的历史
这是因为他们在参加会议时的严格要求是 - 健康，外向，大胆和自信，以忍受身体酷刑和精神破坏。第二次世界大战开始，美国标准的美国大学已经形成了，为职位奠定了基础-war繁荣。在学生的能力达到第一个门槛之后，第二年学生将成为业余球员，并有资格参加讨论。
罗克韦尔的想法是打破学术领域之间的隔离。在学生宿舍安排了一名教授和辅导员，与学生一起生活和生活，并在餐桌，客厅和宿舍的阅览室进行学术和学科交流。宿舍中举行了学术课程。，中世纪的文科主题发生了很大变化。在那个时候，作家反对教会的狭窄传统思想，并主张大学提供更多课程，以吸引更多的听众。P58），艾略特（Eliot）清楚地提出了这三所主要大学。这是教育的积累，许多系统知识的积累以及新真理的发现。
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清教徒不仅将宗教改革神学带入了新世界，而且在宗教改革时代形成了独特的管理模式。必须指定这些学科的强制性课程，并且必须广泛认可教学方法。Eliott接受了科学培训。欧洲大学和欣赏德国的研究大学回到美国。其中大多数来自Shuxiangmen和Aristocratic阶层，但它们不仅限于管理风格和大学改革浪潮的经典传统，而且它们是积极进取的。他们利用令人震惊的精神消除了哈佛的趋势，关注教师的就业，才能培训并拥抱未来。美国私人的高等教育在大茅斯事件发生后获得了宪法武器的保护。那公立大学呢？
在本世纪下半叶，对这个新的文化目标的欣赏渗透到英国大学，将希腊语纳入学习计划，增加古典文学阅读以及更强大的辞职和论证技术。西方历史，哲学和政治思想领域的学生，然后文学和人文主义将推动学生进入西方文学的巅峰，以便他们的年轻灵魂将在文学经典中受洗。
但是，如果您手中有一张音量，无论书籍有多复杂，如果您愿意，当您阅读时，请重新开始然后重试。这样，您就可以了解更多有关困难的信息，并进一步了解生活更重要的是，清教徒认为，要完成这些艰巨的任务，必须加强学习。在殖民时代，美国学院的课程基本上模仿了欧洲大学的经典课程，包括我们最熟悉的七种艺术 - 语法，修辞，逻辑，算术，几何，天文学和音乐。分配的强制性课程为基于学生的个人知识剪裁衣服提供了机会。如果Roger L. Gag完成了本书的创造性任务，这是一项非常不足的评估。.。受益很多。
